Każdego roku na kursie Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce uczestnicy wykonują w interdyscyplinarnych zespołach po dwa projekty, aby w praktyce nauczyć się stosowania zasad zrównoważonego rozwoju w biznesie i społecznościach lokalnych.
Do współpracy zapraszane są samorządy i firmy, w efekcie uczestnicy przy wsparciu trenerów kursu przygotowują raporty zawierające analizę sytuacji firmy bądź społeczności wraz z wytycznymi do dalszego działania.
Jest to jeden z dwóch kompleksowych projektów akademii letniej WZR, w ramach którego analizowane są zagadnienia związane z wprowadzaniem zasad zrównoważonego rozwoju do świata biznesu.
Grupy robocze złożone z uczestników szkoły letniej i trenerów odwiedzają wybrane przedsiębiorstwa, by wraz z ich przedstawicielami dokonać analizy prowadzenia działalności gospodarczej pod kątem zrównoważonego rozwoju.
W efekcie uczestnicy kursu przy wsparciu trenerów i zespołu ekspertów „wirtualnych" (podobnie jak w przypadku poprzedniego projektu praktycznego kursanci będą mieli możliwość konsultacji poprzez wideokonferencję z ekspertami z organizacji i uczelni partnerskich) mają na celu opracowanie propozycji nowych działań, czy rozwiązań dla firm, z którymi współpracują.
Dzięki dostępowi do obszernej biblioteki i wiedzy eksperckiej prowadzących, mają szansę wypracować potencjalną możliwość przeniesienia dobrych praktyk z innych firm w Polsce czy na świecie.
Projekt polega na praktycznym zastosowaniu wiedzy zdobytej w trakcie zajęć do próby rozwiązania rzeczywistych problemów społeczności lokalnej. Składają się na niego warsztaty z komunikacji, metod rozwiązywania konfliktów społecznych o podłożu środowiskowym, procesów grupowego podejmowania decyzji; gry symulacyjne; debaty publiczne z udziałem przedstawicieli społeczności lokalnej; spotkania i wywiady z różnymi grupami interesów; wizje lokalne na terenie realizacji projektu; praca grupowa nad opracowaniem raportu facylitowana przez doświadczonych trenerów; konsultacje przy wykorzystaniu wideokonferencji z grupą ekspertów z polskich i zagranicznych organizacji i uczelni partnerskich.
W efekcie uczestnicy kursu przy wsparciu trenerów i zespołu ekspertów „wirtualnych" (podobnie jak w przypadku poprzedniego projektu praktycznego kursanci będą mieli możliwość konsultacji poprzez wideokonferencję z ekspertami z organizacji i uczelni partnerskich) mają na celu opracowanie propozycji nowych działań, czy rozwiązań dla firm, z którymi współpracują.
